Nøkkelord:
atferdsanalyse, PIC/NIC-analyse, Prosocial ACT-matrise, Entertainment-Education (EE), RCT, hermeneutisk metode, sosiale medier, desinformasjon, faktasjekking, debunking, prebunking, kritisk mediekompetanse, spillintervensjon, journalistikk, økonomisk ulikhet, identitetsbasert polarisering, Moral disengagement, verdier
Sammendrag:
Sosiale medier er designet for å få oss til å klikke raskt, ikke tenke langsomt. Journalistiske svar på «infodemien» har ofte vært å faktasjekke enkeltposter, mens spørsmålet «Hvem vil at du skal klikke?» peker mot noe mer grunnleggende: Med utgangspunkt i Walter Quattrociocchis analyse av informasjonsoverbelastning, der plattformenes engasjementsdrevne forretningsmodeller og vår egen konfirmasjonsbias driver oss inn i ekkokamre og polarisering, spør jeg hva som skjer dersom vi i stedet analyserer funksjonene til delingsatferd og identitetsbasert desinformasjon. Jeg presenterer en nettbasert tre-akt spillintervensjon som simulerer en nyhetsfeed på sosiale medier. Prosjektet er et tverrfaglig samarbeid mellom atferdsanalyse og journalistikk ved OsloMet, og bruker denne spillintervensjonen for å teste hvordan inokulering og identitetsutvidelse kan påvirke delingsatferd og respons på identitetsbetinget desinformasjon om ulikhet. Spillet kombinerer teknikkbasert prebunking, verdibevisste valg og en positiv rollemodell som flytter fokus fra syndebukker til ulikhet og felles verdier. Effekten testes i en online RCT med aktiv kontroll og pre-/post-målinger, kombinert med kvalitative svar og hermeneutisk analyse av hvordan deltakerne forstår egne valg. Innlegget vektlegger særlig hvordan funksjonell PIC/NIC-analyse og Prosocial ACT-matrisen har styrt designet av spillmekanikker og tilbakemeldinger, og diskuterer foreløpige funn. Veiledere for masterprosjektet er professor i atferdsanalyse Gunnar Ree (OsloMet, Fakultet for helsevitenskap, Institutt for atferdsvitenskap) og professor i journalistikk Roy Krøvel (OsloMet, Institutt for journalistikk og mediefag).